መስማት በማይችሉ መስኮችን ይለያል

የቆዳ ቀለም የተለያየ ጥቁር እና ነጭ መስማት የተሳናቸው ልጆች

ትምህርት ቤቶች ከዓመታት በፊት በተለያዩት ጊዜ, መስማት ለተሳናቸው ትምህርት ቤቶች ተከታትለዋል. ከ 100 ለሚበልጡ ዓመታት በጥቁር መስማት ለተሳናቸው ልጆች የተለያዩ ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን ተከታትለዋል. በተለየ ትምህርት ቤቶች ውስጥም ሆነ መስማት ለተሳናቸው ትምህርት ቤት ተመሳሳይ ትምህርት ቤት ውስጥ በተናጠል ሕንፃዎች ውስጥ ይቀመጡ ነበር. ይህ መለየት በአሜሪካን የምልክት ቋንቋ ጥቁር ዲያሌንስ እንዲዳብር አስችሏል, በተፈጥሮው ውስጥ በጥቁር እንግሊዘኛ ተመሳሳይነት.

መስማት ለተሳናቸው ትምህርት ቤቶች የተዋሃዱ ሲሆኑ, እነዚህ ልዩ ህንፃዎችና ካምፓሶች ዝግ እንዲሆኑ ወይም የተቀሩትን ትምህርት ቤቶች ያካተቱ ነበር. ከጊዜ በኋላ ጥቁር መስማት የተሳናቸው ልጆች መስማት ከተሳናቸው ልጆች መካከል ተለይተው ስላልተለወጡ የ ASL ጥቁር ቀበሌ ሞቷል. እንደ እድል ሆኖ, የዚህ ተሞክሮ ማህደረ ትውስታ እንደ Sounds Like Home በመሳሰሉ መጽሐፍት ውስጥ ተጠብቆ ቆይቷል. ይህ ልዩነት በካውንቲያ ብሔራዊ ማህበር የተመሰረተው በ 1904 ጥቁር መስማት ለተሳናቸው ልጆች ልዩ ትምህርት ቤቶች እንዲቋቋሙ ሐሳብ አቀረበ.

ይህ ስብዕና ጥቁር መስህብ በተለየ ፕሮግራሞች ውስጥ የሥራና የሥልጠና ሥራ ማግኘት ችለዋል. መርሃግብሮቹ የመጀመሪያዎቹ ጥቁር መስማት የተሳናቸው አስተማሪዎች, ጁሊየስ ካሬርዝ እና አማንዳ ጆንሰን የተባሉ ሲሆን, ሁለቱም ጥቁር መስማት ለተሳናቸው መስጫዎች ከሰሜን ካሮላይና ፕሮግራም ተመርቀዋል እና የሜሪላንድን የጥቁር መስማት መርሃግብር ምሩቅ የሆነውን ጆን ጆንስ. ሦስቱም በቴክሳስ ተቋማት መስማት ለተሳናቸው, ዱብ እና ብላይድ ቀለም ያለው ወጣት ተከራይተዋል.

የተከፋፈሉ ትምህርት ቤቶች ዝርዝር

> ምንጮች:

> ጋማን, ጃክ አር., መስማት የተሳናቸው ቅርስ , የብሔራዊ ደካማ ማህበር ማህበር, 1981, ገጽ 3.

> ፓዲን, ካሮል እና ሆምፈሪስ, ቶም ኤል ውስጣዊ መስማት የተሳናቸው ባህል , ሃርቫርድ ዩኒቨርሲቲ ፕሬስ, 2005, pp. 50-54.

> ሄሬሰን, Erርነስት, እና ስሚዝ, ሊንዳው. ጥቁር እና መስማት በአሜሪካ ውስጥ: እኛ ልዩ ነን , TJ Publishers, Inc., 1983.