ብዙ የአእምሮ በሽታ ያለባቸው ልጆች ከእኩዮቻቸው ጋር ለመገናኘት በጣም አስቸጋሪ ጊዜ አላቸው. እንዲያውም እንደ ኦቲዝም ዋና ዋና ምልክቶች ማህበራዊ ግንኙነቶች ችግርን የሚያካትት በመሆኑ ማህበራዊ ችግሮች መፍትሔ ማግኘት አይችሉም. ነገር ግን ልጅዎ በኦቲዝም (ዶክተርነት) የመወለዱ ንጉስ ወይም ንግሥት (ምንም ነገር የማይቻል ቢሆንም) ላይሆን ይችላል, ነገር ግን ልጅዎ በአካባቢያቸው ያሉትን ሰዎች የሚጠብቁትን ስሜት እንዲረዳው ለመርዳት የወላጅነት ደረጃዎች አሉ.
ልጅዎን እንደ አንድ ልጅ እንዲናገሩ አስተምሯቸው
የንግግር እና ማህበራዊ ቴራፒስቶች ማለት ጥሩ ነው እናም አብዛኛውን ጊዜ በደንብ ያከናውናሉ. ይሁን እንጂ ብዙዎቹ ቴራፒስቶች ሴቶች ናቸው. ብዙ የአእምሮ በሽታ ያለባቸው ልጆች ደግሞ ትንሽ ወንዶች ናቸው. በዚህም ምክንያት እንደ አውራ ጣት ያሉ አዋቂዎች የሚናገሩትን ትናንሽ ልጆች መስማት የተለመደ ነው. "እንደምነህ ዛሬ?" "እርስዎን ማየቱ ያስደስተኛል." "ሰንበት እንዴት ነበር?"
እንደዚህ ያሉ ሐረጎች እያደጉ ሲሄዱ ልጅዎ ጥሩ ሆኖ እንዲቆይ ያደርግዎታል, መጫወቻው ላይ አደጋ ላይ ይጥለዋል. ስለሆነም በቴሌፎን ማስተካከያ ጊዜዎትን በጥሞና ማዳመጥ, አስተያየቶችን ይስጡ, በተቻለ መጠን, ልጅዎን እንዲያስተምሩት (ወይም በሌላ በኩል, ሌሎች ልጆች እንዲያስተምሯቸው) እንዲያስተምሩት እርዱት. ልጆች "ስለሚያመጣው ስጦታ በጣም አመሰግናለሁ" አይሉም, "ዋይ, ይህ በጣም አሪፍ ነው!" ይላሉ.
ልጅዎን እንዲጫወቱ ያስተምሯቸው
እንደ ወላጅ, በአጠቃላይ ልጅዎ በአንድ ግጥሚያ ጨዋታ ብቻ እንደሚመርጥ እና በተለይም ለመጫወት መሞከርን የሚመርጥ ከሆነ. በእራስ መጫወቻ በራሱ ችግር አይደለም, ነገር ግን ልጅዎ በማንኛውም ዓይነት የቡድን ጎራ ላይ እንዲሳተፍ / እንድትሳተፍ, ክህሎቶች ያስፈልጋሉ.
ለምንድን ነው ኦቲዝም ለሚይዙ ህጻናት በጣም አስቸጋሪ የሆነ መግባባት የሆነው? ለመጀመር ያህል ኦቲዝም ያላቸው ጥቂት ልጆች የእኩዮቻቸውን ወይም የወላጆቻቸውን ወይም እንዲያውም የሚወዱትን ፊልም በትኩረት ይከታተላሉ. ስለዚህ ሌሎች ልጆች "ቤት" ሲጫወቱ ወይም የአዕምሮ ህላዌዎች እየሆኑ ሲሄዱ ኦቲዝም የሌላቸው ልጆች የአዕምሮዎች ማማዎች ይገነባሉ. ሌሎች ህጻናት የአሻንጉሊቶቻቸውን አሻንጉሊቶች ወይም የዱር እንስሳትን እየተመገቡ ቢሆንም ኦቲዝም ያላቸው ልጆች በተደጋጋሚ ተመሳሳይ ጨዋታዎችን እያደረጉ ነው.
የልጅዎ የቡድን እንቅስቃሴ ምርጫ ስህተት ወይም መጥፎ አይደለም, ነገር ግን ገደቡ ነው. እና ጨዋታ ሳይጫወት, ልጅዎ ለእርሷ ትክክል ከሆነ የመምረቻ የመምረጥ ችሎታ አይኖረውም.
በእውነታው መጫወት በመማር ልጅዎን በማስተማር የልጅዎን አስተማሪ መሆን ይችላሉ. ወራጅ እና RDI ወላጆች ምሳሌያዊ ጨዋታዎችን ለማበረታታት ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ ሁለት የቴራፒ ሕክምና ዘዴዎች ናቸው. እንደ አማራጭ የራስዎን የፈጠራ አስተሳሰብ መከተል ይችላሉ. በሁለቱም መንገድ የእርስዎ ግብ ልጅዎ እንዴት እንደሚስብ, እንዴት እንደሚጫወት, እና እንደ አስፈላጊነቱ - እንዴት በጨዋታ ወይም በቃል ላይ ከሌሎች ጋር መነጋገር እንደሚችሉ ማስተማር ነው.
ልጅዎን መሰረታዊ ስፖርት ክህሎቶች እና ስምምነቶች ያስተምሩ
ብዙውን ጊዜ ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች በትምህርት ቤታቸው እና በምሽቱ በእረፍት እና በምሽት ውስጥ ህክምና ይወስዳሉ. እንደ ሌሎቹ ልጆች ሳይሆን, መሰረታዊ የስፖርት ክህሎቶችን ወይም ደንቦችን ለመማር ዕድሉ አነስተኛ ነው. ቅዳሜና እሁድ, ሌሎች ልጆች ከአባቶቻቸው ወይም ወንድሞቻቸው ወይም እህቶቻቸው ጋር ኳስ ሲወረውሩ, ኦቲዝም ያላቸው ልጆች በአጠቃላይ ከበሽታ እንቅስቃሴዎች ጋር የተያያዙ ናቸው ወይም በአካላዊ ተጓዳኝ እኩያዎቻቸው ላይ አካላዊ ሁኔታን መከታተል አይችሉም.
ይሁን እንጂ ውጤቱ በእርግጥ "የመጫዎዝ ኳስ ከአንድ እግር ኳስ ያነሰ" ወይም እንደ ግብ, ንክኪ, ድብብል ወይም እግር የመሳሰሉ መሠረታዊ የሆኑትን የመሰሉ መሠረታዊ መረጃዎችን በተመለከተ የአጻጻፍ ስርዓተ-ህጻናት ልጆች የመነጩ ናቸው.
በብስክሌት ስፖርት ውስጥ ለመኖር እድሜ ላይ የደረሰ ልጅ - እንዲያውም "ለየት ያለ" ቡድን ስፖርት - እሱ ወይም እሷ ከጓደኞቿ ጀርባ ካለው / ካላት በጣም ብዙ መድረስ የሚችሉበት መንገድ የለም. የ 8 ዓመትን ልጅ "የእግር ኳስ ቀበቶዎችን" ፈጽሞ ሰምቶ የማያውቅ የዘጠኝ ዓመት ልጅ የማያውቀውን የእግር ኳስ ጨዋታ አይረዳም እንበል. አዎ, እሱ ወይም እሷ እዚያው በኩል መሄድ ትችላላችሁ, ግን ሌሎች ልጆች እየተከታተሉ, በቤት ውስጥ ስፖርቶችን በመሳተፍ, እና በቤት ውስጥ በመለማመድ ላይ, ኦቲዝም ያለው ልጅ ምንም ጥቅም አላገኘውም. እና ያ ከድህረ ጡንቻ ጡንቻዎች አንስቶ እስከ አሠልጣኞች መመሪያዎችን ለማስኬድ አስቸጋሪ የሆኑ የመድገም ጉዳዮች ናቸው.
እርስዎ, እንደ ወላጅ, መሰረታዊውን የስፖርት ክህሎቶች ለልጅዎ በማስተማር ይህንን ሁኔታ ማስተካከል ይችላሉ. እሱ ወይም የእሷ የቦርድ አያያዝ እና የስፖርት ውሎች ሊያስተምሩት ትወስኑ ይሆናል, ወይም እርስዎ በቡድን ተደግዘው (በእግር, ዓሣ ማመድ, ወዘተ) የሌለዎትን ስፖርት ለመምረጥ ትወስኑ ይሆናል. በሁለቱም መንገድ ለልጅዎ የመጀመሪያውን መምራት እና ከትምህርት ቤት ውጪ ለማህበራዊ ተሳትፎ ማዘጋጀት ይችላሉ.
ልጅዎን የመጫወቻ ቦታን መጎብኘት ያስተምሩ
ኦቲዝም ያለበት ልጅ ብቻውን ለመጫወት ፖለቲካ ምንም ችግር የለውም. ነገር ግን ልጅዎ የመድፈር ኳስ መሰረታዊ መጫወቻዎችን በመጫወት , ወይም ከእህት እህት እና ጓደኞች ጋር በመጎብኘት እና ከተጠበቀው ስነምግባሮች ጋር በመሆን ይጓዙ. የመጫወቻ ቦታዎች የበላይ ተመልካቾች ይህንን "ክህሎቶች ልጆች እነዚህን ነገሮች በደንብ ለይተው የሚያውቁ" እንደሆኑ አድርገው ስለሚያስቡ እንዲህ ያሉ ክህሎቶችን ፈጽሞ አያስተምሩም. ጥቂት ቁልፍ ክህሎቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- ልጅዎ በመስመር ላይ እንዲቆም ያስተምሩት (ስላይድ ላይ ተንሸራታች, ከዚያም ወደ ስላይድ ጀርባ ይሂዱና ተራዎን ይጠብቁ)
- ልጅዎን በማወዛወዝ ያስተምሯቸው (አዋቂው እስኪያድግ ድረስ ከመጠበቅ ይልቅ መርፌን ይማሩ)
- ልጅዎን ደህንነትን እና አስደሳች አዝናኝ ዘዴዎችን (ሁል ጊዜ ሁለት እጆችና እግሮች ወይም ሁለት ጫማ እና እጅን በሚያንሳፈፍበት ወዘተ ...)
- ልጅዎ አስፈላጊ በሚያስፈልገው ጊዜ አዋቂን እንዴት እንደሚጠይቁ ያስተምሯቸው.
ዕድሜ ከእርስዎ ልጅ ጋር ተገቢነት ያለው ቲቪ እና ፊልሞችን ይመልከቱ
ልክ እንደ አዋቂዎች, ልጆች ስለ ፊልሞች እና ቲቪ ከእኩዮቻቸው ጋር ያላቸውን ስሜት ይጋራሉ. ልጅዎ ኦቲዝም የማይከታተል ከሆነ - ወይም መታየት ለትላልቅ ልጆች ብቻ ያሳያል - እኩዮችዎ ስለምን እየተናገሩ እንደሆነ የሚያውቀው አይኖርም. ከ Explorer የአስተር ዶሮ ወደ አባይ ቦልድ ወይም ከየይቡ Bob ከአውዝ አውራቂዎች በመውሰድ, ልጅዎ ከእኩያቶቹ ጋር ተመሳሳይ ባህሪያት እንዲኖሮት አስፈላጊ ነው . ይሁንና ከግለሰቦች እና ከእውነታዎች ጋር በትክክል መረዳትና መሳተፍ እንዲችል እሱ እርዳታ ያስፈልገው ይሆናል. አዎ, ቁጭ ብሎ ፔብቢን ማየት ያስፈልግዎታል. እና በሚያስደስት ሁኔታ እርስዎ ይወዱታል.
እርግጥ ነው, ልጅዎን ኦቲዝም በማስተማር እዚህ ውስጥ የተገለጹት ክህሎቶች ራስን የመድከም ዝንባሌ አይወስዱም. ነገር ግን ከሌሎች ልጆች ጋር ለመግባትና ከሌሎች ጋር ለመገናኘት ቁልፍ ክህሎቶች ይሰጡታል.