በአንድ ኦፊሴላዊ የኮሌጅ መቼት ውስጥ የአእምሮ ሕመምተኛ ተማሪ እንዴት ሊሻሻል ይችላል?
Maureen Johnson, Ph.D., በደቡብ ኢሊኖይ ዩኒቨርስቲ ኤድዋርድቪል ውስጥ የጤና ትምህርት አስተማሪ ነው. በተጨማሪም የኦቲዝም ስፔክት ምርመራ (ኦፕቲስት ስፔክትረም) ምርመራ በማድረግ ላይ ትገኛለች. በቅርብ ጊዜ የኮሌጁን ስርዓት በማለፍ ሞኒን የመመረቂያው መንገድ እንዴት ማሻሻል እንዳለበት የመጀመሪችን ሰው እውቀት አለው. የአስተያየት ጥቆማዎች ለኮሌጅ ትምህርት ለመተግበር, ለማስተዳደር, እና ለመግባት በሚያስቡበት ጊዜ ለወላጆች (እና ወላጆቻቸው) አዋቂዎች ጥሩ ጅምር አላቸው.
- ከእርስዎ የሕክምና ባለሙያ የሶሻል ኢንሹራንስ ማረጋገጫዎን ያግኙ. በኮሌጅ ካምፓስ (እንደ የአካለጉዳተኛ ድጋፍ አገልግሎቶች የመሳሰሉ) ማረፊያዎች ለመቀበል, ከሐኪም, የነርቭ ሐኪም ወይም የአእምሮ ሐኪም ሰነድዎን በተመለከተ ዶክተራችሁ እንዲኖርዎ ይጠበቅብዎታል.
- ለኮሌጅ ወይም ለፕሮግራሙ ሲያመለክቱ አካል ጉዳትን ማሳየቱ ጥሩ ሀሳብ ነው. በእርግጥ እንዲህ ማድረግ አያስፈልግዎትም. ሆኖም, የአካል ጉዳት ካለባቸው የመንግስት ተቋማት አንድ ሰው ላይ መድልዎ አይፈቀድላቸውም.
- ሳይዘገይ, በካምፓስ ውስጥ የአካለጉዳተኛ ድጋፍ አገልግሎቶችን ያመልከቱ. ይህ በጣም ወሳኝ ነው, ምክንያቱም በኮርሶችዎ ውስጥ በደንብ ለመስራት አስፈላጊውን ማመቻቸት ለመቀበል (ወይም ማረጋገጫ ለመስጠት) ባለሙያዎች ሊሆኑ ስለሚችሉ ነው.
- የእርስዎ ፕሮፌሰሮች ስለ ታካ (ASD) እና ስለ እርስዎ ምን ሊጠቅሙ እንደሚችሉ ይወቁ. ከተቻለ ከሴሚስተሮችዎ በፊት ከርሶ ፕሮፌሽናል ጋር ከመጀመሪያው ሳምንት በላይ ማካሄድ ይችላሉ. ምናልባትም በርስዎ ኮርሶች ላይ ስለሚያሳዩት ታማኝነት እና ስለትትርዓትዎትን ያከብሩ ይሆናል. እንዲሁም እርዳታ ከመጠየቅ ወደኋላ አትበሉ. እንደ አስተማሪ, ሁልጊዜም የሚፈልገውን ለመርዳት ፈቃደኛ ነኝ.
- በዶርም ውስጥ ለመኖር ያቅዱ ከሆነ, ስለአዳዳ / ASD (አስተዳደር) አስተዳደሩን እንዲያውቁ ወይም የግል ክፍል እንዲሰጥዎት ሊፈልጉ ይችላሉ. ለዉጪ ተነሳሽነት (ብርሀን, ድምጽ, ወዘተ) በጣም ስሜትን የሚወስድ / የሚመስል ሰው ከሆን "ከሽምግልና ክንፍ" ይልቅ "የጥናት ህንፃ" ውስጥ መቀመጥ ይፈልጉ ይሆናል. ወይም ከተቻለ, የግል ምቾትዎን እንዲሰጥዎ ይረዳል ስለዚህ በአከባቢዎ ላይ ትንሽ ቁጥጥር እንዲኖርዎ ያድርጉ.
- የተቻለህን አድርግ! እንደ ASD አይነት በአስተማሪው ላይ መናገር ልዩ ፍላጎቶች ላላቸው ተማሪዎችን ትናገራለች. ቢሆንም, ይህ ማለት ተማሪዎች የሕክምና ሰነዶች ከሌላቸው በስተቀር በክፍል ውስጥ እንዲሳተፉ እጠብቃለሁ ማለት ነው.
- የሙያ ምክርን በተቻለ ፍጥነት ፈልግ. ከተመረቅ በኋላ ሥራ ማግኘት በተለይም እንደ ታዳጊ በሽተኞች ለተማሪዎች በጣም ፈታኝ ነው. አለመታደል ሆኖ ማህበረሰቡ ከጠንካራ ሳይሆን ከ "ኦቲዝም" ጋር በሚጣጣሙ ድጋፎች ላይ ትኩረት ያደርጋል. ስለሆነም ደስ የሚሉዎትን ወይም በጥሩ ሁኔታ የሚያከናውኑትን አንዳንድ ተግባራት በዝርዝር መጻፍ ይፈልጉ ይሆናል. ይህ ለክፍለ አዋቂዎች, ለበጎ ፈቃደኞች, እና በመለማመጃ እድሎች መካከል አንዳንድ መመሪያዎችን ለማቅረብ ለሚሰሩ የሥራ አማካሪ በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል.
- በአቅራቢያ ያለ የግል አማካሪ ቁጥር ይኑርዎት. ጥሩ ቀንዎን እና መጥፎዎችዎን ሊያገኙ ይችላሉ. አንዳንድ ችግሮች በተለይ የ ASD ችግር ላለበት የኮሌጅ ተማሪ በጣም ከባድ ሊሆኑ ይችላሉ. በካዱስ ከሚገኝ አማካሪ ጋር ለመነጋገር ምንም አያሳፍርም, እነዚያን ጉዳዮች እንዲፈቱ ሊረዳዎ ይችላል.
- አማካሪዎን ይጠቀሙ. ከአማካሪዎ ጋር ንቁ አካሄድ ይውሰዱ. ከእርስዎ ጠንካራ ጎን ጋር ተመጣጣኝ የሆነ ሥራ ለማግኘት ከአማካሪዎ ጋር አብሮ መስራት እንዲችሉ የአርስዎን ASD ስም መጥቀስ ሊጎዳ አይችልም. ተጨማሪ የምክር መረጃ እንዲሰጡ ከአማካሪዎ ጋር ማንኛውንም የሙያ ፈተና ውጤቶች ያጋሩ.
- ጠንካራ ጎኖችዎንና የአቅምዎን ደረጃዎች ይጻፉ. ቀደም ብዬ እንደጠቀስኩት ህብረተሰቡ ከጠንካራ ጎኖች ይልቅ የአስዱን ውስንነት ላይ ማተኮር ይፈልጋል. ምን እንደሰራዎት እና በተሳካ ሁኔታ ያከናወኗቸውን ተግባሮች በመጻፍ ለራስዎ ጠበቃ ማሰማት ያስፈልግዎታል.
- በካምባስዎ አቅራቢያ አንድ የሕክምና አገልግሎት ሰጭ ድርጅት ማቋቋም. ይህ በጣም ኣስፈላጊ ነው ምክንያቱም ብዙዎቹ የኮሌጅ ተማሪዎች የማይጋሯቸው የተለዩ የሕክምና ሁኔታዎች ስለሆኑ ነው. በመስመር ላይ ጥቂት ምርምር ያድርጉ ወይም የመኖሪያ ከተማ ሐኪምዎን ወደ ሪፈራል ይጠይቁ.
- ከእርስዎ ጋር ተመሳሳይ ፍላጎት ያላቸውን ሰዎች ለመገናኘት አንድ እንቅስቃሴ ይቀላቀሉ. የማኅበራዊ ኑሮ ማምጣት ሁልጊዜ እንደ ASD ያሉ ሰዎችን በቀላሉ ሊያገኛቸው የሚችል ነገር አይደለም. በምትዝናናባቸው ወይም በተሳካ ሁኔታ ስላደረጓቸው እንቅስቃሴዎች አስቡ. በዚህ እንቅስቃሴ ላይ የሚያተኩሩ ቡድኖች ወይም ክበቦች መኖራቸውን ይገነዘባሉ.
- ጥቂት ክፍሎችን በመስመር ላይ መውሰድ ያስቡበት. የ ASD ችግር ያለባቸው ተማሪዎች ከክፍል ውስጥ አስደንጋጭ የብርሃን እና የጩኸት ድምፅ ያጥቡ ይሆናል. የተወሰኑት አስቂኝ ክፍሎች መስመር ላይ እንደወሰዱ ማየት እና ማየት ያስፈልግዎ ይሆናል. ይሁን እንጂ በመስመር ላይ መማር በተለምዶ ክፍሉ ውስጥ ከመጠን በላይ ራስን ለመገዛት አስፈላጊ መሆኑን ይወቁ.
ማኔይ ደግሞ "የኮሌጅ ትምህርት ለመከታተል እና ሙስሊም ባለ ገደብ ላለመሆን በመፈለግ እራስዎን ማስመሰል! እስከዚህ ድረስ እንዲሰራ ካደረጉ, ሌላ ምን እንደሚሰሩ አይገልፁም! "