ልጅዎ በኦቲዝም ስፔክትረል ላይ የሚወድቀው?

ስለ ኦቲዝም መጠነ-ሰፊ ቀላል የሆነ ነገር የለም

ኦቲዝም የሳምባ በሽታ ችግር ነው . ይህ ማለት ኦቲዝም ያላቸው ሰዎች አንዳቸው ከሌላው በጣም የተለዩና እጅግ በጣም ጥሩ ናቸው, ኦቲዝ ስፔክትረም ምርመራዎች ናቸው.

የመፀዳጃ ቤቱን ለመናገር, ለመጻፍ ወይም ለመጠቀስ የማይችሉ ሰዎች በራሳቸው በመነጠፍ ላይ ይገኛሉ. እነሱ እራሳቸውን የሚጎዱ ወይም ጠበኞች ሊሆኑ ይችላሉ, እና ከእሱ ጋር በእውነት ውስጥ አደገኛ ሊሆኑ ይችላሉ.

በዓለም ላይ ያሉ ታላላቅ ዩኒቨርስቲዎች እና ዓለም አቀፍ ማህበራት በዓለም ላይ የተመሰረተው እንግዳ የሆኑ የሕዝብ ተናጋሪዎች እና ደራሲያን የሆኑ ኦቲዝም ስፓርት ውስጥ ያሉ ሰዎች አሉ.

እውነታው ግን ሁሉም በኦቲዝም ተከታታይነት ላይ ማህበራዊ ግንኙነትን በተመለከተ ሁሉም ተግዳሮቶች ላይ ተጋላጭዎች ሲሆኑ በጫካ እና መጨረሻ ላይ ያሉት ደግሞ ሌላ ተመሳሳይ እምብዛም አያገኙም.

የኦቲዝም ስፔክትረም ግራ የሚያጋባ ነው

አዎ, ብዙ ሰዎች "የጠለቀ" እና "አሳሳቢ" የተባሉት የኦቲዝም ዘረ-መልከቶች ናቸው ይላሉ, ግን ኦቲዝም ያለባቸው ሰዎች በአንድ ወይም በሌላ ምድብ በትክክል ይጣጣራሉ. አዲሱ የምርመራ ደረጃ እንኳ ለመረዳት አስቸጋሪ ነው. ይህ ማለት ኦቲዝም ግራ የሚያጋባ በመሆኑ ምክንያት:

• "ከባድ" ምልክቶች ያሉባቸው እንኳን እንኳ ልዩ ችሎታ እና ክህሎት ሊኖራቸው ይችላል. "ያልተነካ" ማለት "የማይቻል" ማለት አይደለም. ስለሆነም ታዋቂ አርቲስቶች, የተዋጣለት ሙዚቀኞች, አስገራሚ የሂሳብ ባለሙያዎች እና የመሳሰሉት ባለሞያ አርቲስቶች አሉ.

• አንዳንድ "መለስተኛ" ምልክቶች የሚታዩባቸው አንዳንድ ሰዎች "ከባድ" ምልክቶች ይታያሉ . ስለ ኮምፕዩተር አውታሮች ሰማያዊ ስፋት ያለው አንድ ሰው ሊያወራ የሚችል ሰው ቢመስልም በተለመደው የዕለት ተዕለት ለውጥ በመጓዝ አውቶቡሱ ሲዘገይ በቀጥታ ተቆራኝቷል. ወይም ቀጥተኛ የሆነን ትምህርት ቤት ውስጥ ያገኘ ሰው, ነገር ግን የስሜት ሕዋሶቿ በጣም ከባድ ስለሆነ የምረቃውን መምጣት አይችሉም. ከዚያም እነዚህን ሰዎች እንዴት መመደብ እንደሚቻል ለመወሰን ይሞክሩ.

• ብዙ የአእምሮ በሽታ ያለባቸው ሰዎች በአንዳንድ ቦታዎች በጥሩ ሁኔታ ያከናውናሉ. ለብዙ ሰዎች በተለመደው ሁኔታ ውስጥ የተለመዱ እና የታወቁ ሁኔታዎች ሲከሰቱ የተለመዱ ስራዎችን እና ተገቢ ባህሪዎችን ለመማር ቀላል ነው. ነገር ግን ሁኔታውን ይቀይሩ, ነገሮች በፍጥነት ይለያያሉ. ስለዚህ, አንድ ልጅ በልዩ ፍላጎት ትምህርት ቤት ውስጥ በተለምዶ የተለመደው ባህሪይ ሊሆን ይችላል ነገር ግን ወደ መደብር ወይም ወደ መደብር መጓጓዣ ሙሉ በሙሉ መቆጣጠር አይችልም.
• ኦቲዝም ያለባቸው ብዙ ሰዎች "የተራኮቱ ክህሎቶች" አላቸው. የተጣጣሙ ክህሎቶች ሙሉ በሙሉ እውነተኛ እና ህጋዊ ናቸው, ነገር ግን እጅግ በጣም ወሰን አላቸው. ለምሳሌ, የአእምሮ ሕመም ያለሽ ሰው የትኛው ቀን በ 50 አመት ላይ እንደምትተኛ ሊነግረሽ ይችላል-ነገር ግን አሁንም በመደብር ውስጥ ለውጥን ለመቁጠር አትችለም.

ልጅዎ በኦቲዝም ስፔክትረም ላይ በሚወድቅበት ቦታ

በወቅቱ "ልጅዎ በኦቲዝም ስፔክት ላይ የሚወድቀው" ("Autism Spectrum") "ለሚለው ጥያቄ ቀላል መልስ የለም የሚል ሳይሆን አይቀርም. እውነታው, ልጅዎ በየትኛውም ሁኔታ ላይ እና በሚያስጠብቅበት ሁኔታ ላይ በተለየ ቦታ ላይ መውደቁ ነው. ያም "ቀላል" እና "ከባድ" ኦቲዝም ለመግለጽ ጥቂት መንገዶች እነሆ-

• በጣም ረጋ ያለ - ልጅዎ በእድሜ ደረጃው ላይ በቃላት መነጋገር ይችላል. እሱ ከሌሎች ልጆች ጋር ከመሆን ይልቅ አብሮ ይጫወታል አልፎ አልፎም አብሮ መስራት ይችላል. የእሱ ፈተናዎች የተወሰኑ ግንኙነቶች እና እንቅስቃሴዎች አስቸጋሪ ሊያደርጋቸው ይችላል, ነገር ግን በአብዛኞቹ ት / ቤቶች እና ማህበራዊ እንቅስቃሴዎች በመሳተፍ በትንሹ ድጋፍ. ማህበራዊ ፕራግሞቲክስ (ተጫዋች መናገር / ቀልድ መናገር, የሽሙማምን መረዳት, ወዘተ) ላይ ችግር አለበት.

• መካከለኛ. ልጅዎ በእድሜ እድሜዎ ላይ በቃላት መግለጽ ይችላል, ምንም እንኳን አንዳንድ ቋንቋዎች የተለመዱ ሊሆኑ ይችላሉ. በአንድ በተወሰነ ክፍል ውስጥ በተወሰኑ ድጋፎች ውስጥ ውጤታማ የማስተማር ችሎታ ነች. የመጫወት ችሎታዎች የተሳሳቱ ሊሆኑ ይችላሉ አንዳንዴም ከሌሎች ጋር ይጫወታል, ነገር ግን ውስብስብ አስመስላ ማጫወትን መከታተል አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. ያለችበትን ልዩነት በሚገባ ትገነዘባለች; እኩዮቿም ተጎጂዎች ይኖሩባታል. ለከፍተኛ ሙቀት (ሙቀትን, ቅዝቃዜ, ህመም, ድምጽ, ብርሃን, ወዘተ) እጅግ ከፍተኛ የሆኑ ስሜታዊ ችግሮች ሊኖሯት ይችላል.
• መጠነኛ: ልጅዎ በቃለ-ህይወቱ መነጋገር ይችላል, ነገር ግን በእድሜው ደረጃው አይደለም. የቋንቋ ችሎታው ግልጽ ነው, ምንም እንኳን እሱ የእሱን ፍላጎቶች, ፍላጎቶች, ወዘተ ለመግለጽ ቃላትን መጠቀም ይችላል. ምንም እንኳን የተወሰኑ አካዳሚያዊ ጥንካሬዎች ቢኖሩም በአንድ መደበኛ ክፍል ውስጥ ውስብስብ ጥያቄዎችን ለማስተዳደር አስቸጋሪ ወይም የማይቻል ሆኖ አግኝቷል. ምናልባት ትልቅ የስሜት ሕዋሳት ላይኖረው ይችላል. በአንድ በተለመደው የትምህርት ቤት ውስጥ ከሆነ, መታገዝ ይችል ይሆናል ነገር ግን በማህበራዊ መልኩ አይካተትም. በጣም በሚደክሙበት ወይም በሚበሳጩበት ጊዜ ሊቀልጠው ይችላል.

• በመጠኑ አደገኛ: ልጅዎ የተወሰነ የቃላት ክህሎት ያለው ሲሆን የራሱን ቋንቋ ከመፍራት ይልቅ ሀረጎችን ከቴሌቪዥን ወይም ከፊል ፊደላት መቅዳት ይችላል. በአንድ የተወሰነ ክፍል ውስጥ ለመማር የማይቻል የምሁራዊ ተግዳሮቶች ሊኖሩባት ይችላል (ምንም እንኳን ጥንካሬዎች ያሉባቸው ነገሮች ቢኖሩባትም). በተለመደው ት / ቤት እና በማህበረሰብ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የመካተት ስልት እንደ መጨፍለቅ, መንቀሳቀሻ, ወይም ድምጽ ማሰማት ያሉ ተፈታታኝ ባህሪዎች ሊኖሯት ይችላል. እንደ ውስን የሆነ አመጋገብ, ከፍተኛ ጭንቀት, ወዘተ የመሳሰሉ ተፈታታኝ ችግሮች ሊኖራት ይችላል.
• ከባድ - ልጅዎ የትምህርቱ ቋንቋ በጣም ትንሽ ነው ወይም የለም. በተለምዶ በአይ.ፒ. ምርመራዎች ላይ ተፅእኖ ያለው ወይም ላያስፈቅዱ የማይችሏቸው የአእምሮ ፈተናዎች ሊኖረው ይችላል. ባህሪያት ለማስተዳደር አስቸጋሪ ሊሆኑ እና እንዲያውም ጥቃቶችን እና / ወይም ራስን ማጎሳቆልን ሊያካትቱ ይችላሉ. ልጅዎ በተለመደው ት / ቤት ውስጥ (የልዩ ፍላጎት መማሪያ ክፍሎችን እንኳን ቢሆን) መስራት ይችላል, ግን አዳዲስ ችሎታዎችን እና በትንሽ የቴራክቲቭ አቀራረብ አዲስ ፍላጎቶችን ለመማር እድል አለው. ልጅዎን ከእሴቱ ምቾት ዞን ለማውረድ እና በተለምዶ የማህበረሰብ እንቅስቃሴዎች ውስጥ እንዲካተት ማድረግ ከባድ እና እንዲያውም የማይቻል ሊሆን ይችላል.

ከ

ይህን ጽሑፍ ካነበቡ ልጅዎ በኦቲዝም ብጥቀት ላይ የት እንደሚቀመጥ እርግጠኛ ካልሆኑ, እርስዎ ብቻዎን አይደሉም. ከላይ ያሉት መግለጫዎች ወላጆች ሌሎች ስለ ኦቲዝም ሽፋን ያላቸውን አመለካከቶች ሌሎች እንዲያስተውሉ ለመርዳት ነው. እውነታው ግን ልጆች በትምህርት ቤት ውስጥ "ጠበቅ" ሊሆኑ ይችላሉ ነገር ግን በቤት ውስጥ "መካከለኛ" ወይም በተቃራኒው ነው. በተጨማሪም, እያደጉ ሲሄዱ እና አዳዲስ ክህሎቶችን በመማር የንፋስ ሽግግርን "ከፍ ያደርጋሉ."