ለሕዝብ የኦንሲዝም ትምህርት ብዙ የቅልጥፍና እና ድፍጠቶች አሉ.
የሕዝብ ትምህርት ቤቶች ለሁሉም የአሜሪካ ህጻናት ነጻ ትምህርት እንዲያቀርቡ ይፈለጋሉ. እንዲሁም ብዙ የአእምሮ ህመም ያለባቸው ህዝባዊ ትምህርት ቤቶች ይማራሉ. በአንዳንድ ሁኔታዎች, የራስ-ልጆችዎን ተገቢ ትምህርት እና ማህበራዊ ሁኔታዎችን የህዝብ ትምህርት ቤት ሊያቀርብ ይችላል. በበርካታ አጋጣሚዎች, በአካባቢዎ የሚገኝ የህዝብ ትምህርት ቤት ተገቢውን ቦታ ለመፈለግ እና ትርጉም ያለው የትምህርት መርሃግብር ለማቅረብ ይታገሳል.
የሕዝብ ትምህርት ቤት ለልጅዎ ጥሩ ምርጫ ሊሆን ይችላል? መልሱ: በልጅዎ, በዲስትሪክቱ, በጠበቃችሁት, እና በጀትዎ (የሌሎቹ አማራጮች በጣም ዋጋ ያላቸው ናቸው) ይወሰናል.
የሕዝብ ትምህርት ቤቶች ልጆችን በኦቲዝም እንዴት አድርገው ያስተምራሉ?
የልጅዎ ፍላጎቶች እና ችሎታዎች ላይ በመመስረት, ልጅዎ ከእነዚህ ቅንብሮች ውስጥ በአንዱ ወይም በሌላ ውስጥ ሊወጣ ይችላል:
- ያለ ልዩ ድጋፍ የህዝብ ት / ቤት መማሪያ ክፍል (ማካተት)
- በመደበኛ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች የመማሪያ ክፍል ውስጥ ድጋፍ (1: 1 እና / ወይም ማስተካከያዎች)
- የትርፍ ጊዜ ልዩ ዓይነ ት ክፍል, የትርፍ ሰዓት ልዩ ፍላጎት መማሪያ ክፍል ቅንጅት
- አጠቃላይ የልዩ ፍላጎት ክፍሎች
- ልዩ የአደገኛ ፓውላ ኦፕሬቲንግ ትምህርት ክፍል ውስጥ አንዳንድ ማካተት ወይም ማካተት
- የልዩ ራስ-መቃብር ልዩነት ሳይደረግበት ወይም ማካተት
- ቻርተር ት / ቤት
- የሳይበር ቻርተር ትምህርት ቤት
ብዙ የአእምሮ በሽታ ያለባቸው ልጆች ከአካዴሚያዊ መርሃ ግብሮች በተጨማሪ የንግግር, የሙያ እና / ወይም የአካል ሕክምና ሕክምናን ይቀበላሉ.
ልጅዎ በትምህርቱ አኳያ ጥሩ ከሆነ ከእኩዮቿ ጋር ተመሳሳይውን ስርዓተ ትምህርት ይማራል. "በዝቅተኛ" በሆኑ ትምህርት ቤቶች ወይም በመገልገያ ክፍል ውስጥ ሊማር የምትችል ከፍተኛ የአስተሳሰብ, የመማር, ወይም ትኩረትን የመሸከም ፈተናዎች ካሏት. ጠንከር ያለ ምልክቶች ቢኖረው, ፕሮግራሙ ሙሉ በሙሉ በባህሪነት (ከትምህርት) ይልቅ በባህሪነት ላይ ሊሆን ይችላል.
ኦቲዝም ላላቸው ልጆች የህዝብ ትምሕርት በጣም ጥሩ ነው
በኦቲዝም አንጸባራቂ ህፃናት ላይ የህዝብ ትምህርት ጥቅሞች አሉት. ከውድድሩ ላይ, ህዝባዊ ትምህርት ቤት ነፃ ነው. በአካል ጉዳት ያለባቸው ግለሰቦች የትምህርት ሕግ (አይዲኢኤ) ምክንያት, ግን ከአዋቂዎች በስተቀር ለሕዝብ ትምህርቶች ብዙ ተጨማሪ ነገሮች አሉ.
- ልጅዎ በኦቲዝም ውስጥ ነጻ እና አግባብ ያለው ህዝባዊ ትምህርት (FAPE) በፍጥነት ገደብ ያለበት አካባቢ (LRE) ውስጥ መሆን አለበት. ይህ ማለት ልጅዎ በተገቢው ሁኔታ እንደ ተለመደው ሁኔታ ቢያንስ ቢያንስ መጠነኛ ስኬታማ ለመሆን መቀበል አለበት.
- በእያንዳንዱ የሕዝብ ትምህርት ቤት (ምንም እንኳን በቅድመ ጣልቃ ገብነት ሳይቀር) እያንዳንዱ የራስ-ተኮር ልጅ ግላዊ የትምህርት መርሃ ግብር (IEP) ሊኖረው ይገባል. በውስጡ, እርስዎ እና የእሱ "ቡድን" ከድስትሪክቱ የልጅዎን ግቦች, ልዩ ፍላጎቶች, እና የእድገት መለኪያዎችን መለካት ያካትታል. ልጅዎ ወደፊት የማይንቀሳቀስ ከሆነ, እርስዎ ወይም የቡድንዎ አባላት ቀጥሎ የሚደረገውን ውሳኔ ለመወሰን ስብሰባ ላይ መደወል ይችላሉ.
- ልጅዎ በአጠቃላይ የትምህርት ደረጃ እድገት ቢያድግ, የሕዝብ ትምህርት ቤት የበለጠ ሙሉ ለሙሉ አዲስ ጓደኞች, ሌሎች ወላጆች, እና የትምህርት ቤቱ ማህበረሰብ በጥቅሉ ለመገናኘት ጥሩ መንገድ ነው.
ኦቲዝም ላለው ልጅ የህዝብ ትምህርት ቤት በጣም ጥሩ ያልሆነ
ከላይ የተጠቀሰው የሕዝብ ትምህርት ቤት መግለጫ በምድር ላይ እንደ ሰማይ አይነት ይመስላል.
ነገር ግን ምንም እንኳን የሚሰማው ጥሩ አይደለም. እንደ እውነቱ ከሆነ, ከየትኛውም የትምህርት ቤት አስተዳዳሪ እንደሚደመጠህ ሁሉ, "ህጉን ልጅዎን በካቪቭ እንጂ በካሊሊስ አይደለም." በተግባር ግን ይህ ማለት አንድ ልጅ የራስ-አጻጻፍ (Autism) በልዩ ሁኔታ ላይ ተመስርቶ ተገቢውን ትምህርት ማግኘት ይችላል.
- በአንዳንድ አጋጣሚዎች መጀመሪያ, ልክ እንደ በቂ የትምህርት መርሃግብር መጀመሪያ የሚመለከተው. ትልቅ የስሜት ሕዋሳት እና የባህሪ ጉዳዮች ያለው አንድ ልጅ በተለመደው ሁኔታ በደንብ አይሰራም. ከፍተኛ የአካለ ስንኩልነት ያለው ልጅ ከፍተኛ በሆኑ ፈጣን ህጻናት በሚሞላ በክፍል ውስጥ መጨመር አይችልም. በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ በራስዎ ወይም በጠበቃ ወይም በሸምጋይ አማካይነት ለክፍሉ ጉዳይ ማድረግ ብዙ ጊዜ ነው. በተደጋጋሚ, ወረዳዎች ችግሩን ያዩታል እና በልጅዎ ፍላጎቶች ላይ ለውጦች ያደርጋሉ.
- በድስትሪክቱ የሚሰጡትን የመድሃኒት ድጋፍ ፕሮግራሞች ላይፈልጉ ይችላሉ. አንዲንዴ ዲስትሪክቶች ሇአንዳንዴ ተማሪዎች ራሳቸውን ሇሚከፌለ ብሄራዊ ተከፌልች (ABA (Applied Behavioral Analysis) ፕሮግራም አዘጋጅተዋሌ . አንዳንድ ዲስትሪክቶች የስሜት ሕዋስ ( ኢንቲስቲክ) የመማሪያ ክፍልን ያካተቱ ሲሆን, ብዙ ወላጆች ግን ልጆቻቸውን በአንድ መደበኛ ክፍል ውስጥ እንዲተገብሩት ስለሚመርጡ ብቻ ነው.
- ብዙውን ጊዜ የራስ ወዳድነት ልጆች ለወንጀል ጥቃት ይሰጣሉ. እነሱ ከእኩዮቻቸው የተለዩ, የሚንቀሳቀሱ እና ድምጽ ያነሳሉ - እና ብዙ ጊዜ ለራሳቸው ለመቆም የቃል እና ማህበራዊ ክህደት የላቸውም. ይህ በተለመደው ደረጃ እና በቀላሉ የማምከን ባህሪያት ውስጥ የመግባት እድላቸው ከፍተኛ ስለሆነ ከፍተኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ላላቸው ልጆች በጣም የተጋነነ ነው.
- የራስ-ፊደል ህፃናት በተለመደው ት / ቤት ውስጥ የሚያጋጥሙ ተግዳሮቶች በአስቸኳይ እና በቃለ-ምልልስ ሊገኙ ይችላሉ. ቀንን በአንድ መቼት ማሳለፍ በጣም ከባድ, ደማቅና የተጨናነቀ ሊሆን ይችላል. በመስመር ላይ መቆም, የጂምናስጥልን መደጋገም, እና ለከፍተኛ ህፃናት ልጆች ድምፃቸውን ከፍ ማድረግ.
The Bottom Line
ራስን በራስ የማጥቃት ህጻናት ማመቻቸት ብዙ የተለያዩ መንገዶች አሉ, እና ኦቲአሪ ህፃናት ከሌላው በጣም የተለዩ ናቸው. ይህም ማለት በልጅዎ ትምህርት ቤት ውስጥ ልጅዎ ጥሩ መስራት ይችል እንደሆነ ለማወቅ የሚረዳ አንድ መንገድ ብቻ ነው, ይህም ደግሞ ሙከራውን ለመሞከር ነው. ልጅዎ ለተወሰነ ጊዜ በሕዝባዊ መቼት ውስጥ ሊበለጽግ እና ችግር ውስጥ ሊገባ ይችላል (ወይም በተቃራኒ). ለስኬታማነት ቁልፉ ከመምህሩ (ዎች), ከእገዛዎች, ከባፕቲስቶች እና ከአማካሪ አማካሪዎች ጋር በመገናኘቱ ከልጅዎ ተሞክሮ ጋር በቅርበት መቆየት ነው.