ለእርጅናዎ አካል በሣይንስ እንቅስቃሴዎችዎ አካል ውስጥ ሳይንሶችን መጠቀም አንጎልን ለማነቃቃት እና ነዋሪነትን ለማሻሻል ይረዳል.
በየቀኑ በመላው ዓለም የሚገኙ ሳይንቲስቶች ከፕላኔቷ ስር የሚገኙ አዳዲስ ፕላኔቶችን እያገኙ ነው, ዕፅዋትን የሚጠቀሙበት አዳዲስ ዘዴዎችን ይማራሉ, እንዲሁም የውቅያኖችን ምስጢሮች ያስፋፋሉ. የእንቅስቃሴ ዲሬክተሮች የእነዚህን ግኝቶች በሳይንስ ለነርሶች የሚባለውን የአንድ ሰዓት ስልጠና ፕሮግራም መጠቀም ይችላሉ.
ይህ ሽልማት ፕሮግራም (ከብሄራዊ የምስክር ወረቀት ባለሙያዎች ምክር ቤት ለትርጉጥ ምሪት የመጀመሪያ ቦታ ሽልማት), ለአዛውንቶች ሳይንስ (ሳይንስ) ለአራት ክፍሎች ይከፈታል. ርዕሰ ጉዳይ ይምረጡ, አዝናኝ እውነታዎችን ያቅርቡ, በርእሰ-ጉዳዩ ላይ ቪዲዮ ይዩ እና ከነዋሪዎቹ ጋር በደህንነት ሙከራ ያድርጉ.
ምሳሌ: ውቅያኖስ.
- የደስታ እውነታዎች: ሰማያዊ ዓሣ ነባሪ በምድር ላይ ለመኖር ትልቅ ፍጡር ነው. አንድ ትንሽ መኪና እና ከፍተኛ የጭነት ልምዶች ያላቸው ሲሆን ሰውም በጫኑ ውስጥ ሊዋኝ ይችላል.
- ሙከራ: በንጹህ ውሃ እና በጨው ውሃ መካከል ያለው ጥራጥሬ ልዩነት ያሳዩ. ሁለት ብርጭቆዎችን ውሰዱ; አንዱን በጨው ውሃ ይሙሉት እና አንዱ በቀጥተኛ ውሃ. ነዋሪዎችን ይጠይቁ - እንቁላሉ ተንሳፋፊ, በሁለቱም መነጽሮች ወይም በመስታወት ውስጥ. ከዚያም እንቁላሉን በንጹህ ውሃ ውስጥ ያስቀምጡት - ይሰምጣል. አሁን እንቁላልን በጨው ውሃ ውስጥ ያስቀምጡት - ይንሳፈፋል. ይህ የሆነው ጨው ከውቅዩ ውኃ ይልቅ የባህር ውስጥ የመተንፈሻ እንዲሆን ያደርጋል.
ለአዛውንቶች የሳይንስ ትምህርት ለጠንካራ እንቅስቃሴዎች አስተዋፅኦ ያደርጋል. በውይይት እርዳታ በሚደረግባቸው ማህበረሰቦች ውስጥ ውይይትን እና ተሳታፊዎችን ለማበረታታት ከማድረግ የበለጠ ነገር ነው.
ይህም የጠንካራ ብስለት መንገድ ነው.
ክላይቭ ኤ. ዊልሰን የመፅሀፉ ደራሲ "ማንም ማንም ሊያውቅ አይችልም."
የእርሱ አዋቂዎች በህይወት ዘግይተው ስለሚቀጥሉ አዋቂዎች አዳዲስ ጽንሰ-ሐሳቦችን መማር እና አዕምሮአቸውን ማራቅ ይችላሉ.
ለአዛውንቶች የሳይንስ (ሳይንስ) ነዋሪዎች በአካባቢው ነዋሪዎችና በአዳዲስ ጎረቤቶቻቸው መካከል ያለውን የመገናኛ ልዩነት ለማጣጣም ይረዳሉ
በዚህ ርዕሰ ጉዳይ ዙሪያ ሳይንስን ስለ አዛውንቶች ፕሮግራም በመገንባት በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወቅት በባንድ ባሕር ሰርጓጅ መርከብ ውስጥ ያገለገሉ በጣም ጸጥ ያለ ተወላጅ ሠራተኛ ነበርኩ. አንድ የሥራ ባልደረባ ሰው ከማቀዝቀዣ ሳጥኖች ውስጥ የውሃ ሞዴል ሞዴል ሠርቷል. የጨዋታው ክፍል እንደነበሩ, የንኡስ ሞዴል ቢጫ ቀለም የተቀላቀለ ሲሆን ነዋሪዎች ደግሞ ወደ የሳይንስ መርሃ ግብር የቢከለስ ዘውድ "The Bull Submarine" ወደሚባሉት መዝሙሮች ይገባሉ.
የባህር ኃይል አረካው ለኑሮው ነዋሪው ስለ ባሕር ሰርጓጅ መርከቦች ስለ ህይወቱ ስለ ህይወቱ ይናገራል, ከአድማጮቹ ጥያቄዎች መልስ ሰጥቷል እና በባህር ሰርጓጅ መርከቦች በሶስት እግር ላይ ካርቶር ሞዴል ስድስት ጫማ ርዝመቱ በአስደሳች ስሜት ተሸንፎ ነበር.
ነዋሪዎች በባሕር ሰርጓጅ መርከቦች ላይ የተመለከተን ቪዲዮ ተመልክተው ነበር, ከዚያም የባህር ኃይል ቬቲንግ በባህር ሰርጓጅ መርገጫዎች አማካኝነት የውኃ ውስጥ መርከቦች እንዴት እንደሚሠሩ ለማሳየት ይረዳሉ! ከዚያ በኋላ ይህ ነዋሪ ከሌሎች ነዋሪዎች ጋር ለመግባባት መተማመን አገኘ.
የግብአዊ ለውጥ ቁልፍ አካል, አንድ ላይ ብቻ ሳይሆን አንድ ነዋሪ የሚያስፈልጋቸውን አንድ አይነት ፍላጎትን የሚያሟላ ተመሳሳይ አይነት አንድ-ለአንድ-መስተጋብር ነው.
ለአዛውንቶች ሳይንስ ለእራት ውይይት ይጀምራል, ለጎብኚዎች አዲስ ከሆኑ ስለ ጎብኚዎች ለመነጋገር አዲስ ይሆናል, እና ለአዳዲስ መድረኮች ቀዳሚ አስተማሪዎች የሆኑ ነዋሪዎችን ይሰጣል. "የድሮውን የውሻ ውሻ ማስተማሪያ ማስተርጎም አይቻልም" የሚለው ከ 1907 ጀምሮ የቆየ - እና ሐሰት መሆኑ ተረጋግጧል.